新建应用型本科院校师资培训现状及对策研究——以辽宁科技学院调研为例

摘要：

师资培训对高校教师全面提升自己的业务水平和实践能力起到至关重要的作用.我校被确定为国家首批向应用型转型试点学校后,加大教师培训力度,促进教师向"双师双能型"转型,已成为学校师资队伍建设的长期目标.文章通过对我校教师培训问卷调查的梳理和分析,提出有关培训的建议和措施,促进我校的教师培训工作步入良性发展轨道.

关键词：问卷调查、师资培训、应用型本科、双师双能

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016年辽宁省教育厅教改项目"高校转型背景下的"双师双能型"师资队伍建设

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72