慕课背景下高校专业课程建设与教学模式研究

摘要：

慕课教学资源的丰富、教学时空的延展、教学中心的转换和教学主体的解构等优势,为我国高校专业课程的建设与教学模式的改革和发展带来了机遇.通过发挥慕课的优势,按照慕课建设的标准,建设了计量器具检定与调修慕课精品课程,并在慕课背景下对计量器具检定与调修课程的教学模式进行了研究.确定了在慕课背景下"一个中心,三项结合",灵活而又系统地传授专业课程知识的教学模式,并对这种教学模式的效果进行了统计分析,确定了这种教学模式适应了专业课程教学需要,对高校专业课程的建设与教学模式的改革具有很好的参考价值.

关键词：计量、教学模式、慕课、检定

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2015年安徽省省级质量工程项目"大规模在线开放课程"2015mooc195

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-44,61