借鉴CDIO理念进行“PLC原理及应用”课程改革实践

摘要：

文章分析了“PLC原理及应用”传统课程教学中存在的问题，提出了借鉴CDIO理念进行课程教学改革的思路，阐述了通过实施项目任务驱动教学方法及改革考核评价方法，增强学生主体意识，激发学生创造思维，提高学生的动手实践能力。

关键词：CDIO、课程、教学、改革

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-41,55