10.3969/j.issn.1008-3723.2003.02.023
关于高校素质教育要义的断想
从素质、素质教育和高校素质教育的三个层面,阐述了如何正确理解其含义及特征的看法,并针对实施素质教育的内涵提出了较全面具体的观点.
高校、素质教育、要义
5
G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
61-64
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高校、素质教育、要义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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