谈师范教育系数学专业课程设置与学生能力培养

摘要：

文章针对小教专业数学课程存在的弊端,从培养适应社会发展及新时期人材的素质要求入手,探讨了小教专业数学课程设置应具有未来性、师范性,并应遵循数学教育的特定规律,同时应重视在数学教学中培养学生分析问题能力、创新能力、应用数学知识能力.

关键词：课程设置、数学教育、能力培养

所属期刊栏目：5

分类号：G622.3(初等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-57,62