10.3969/j.issn.1002-3488.2012.01.016
“先学后教”方法在冰上课教学中的应用研究
为提高冬季体育教学效果,丰富和发展冰上课教学方法,探讨“先教后学”的教学方法应用到冰上课教学的可行性.认为“先教后学”教学模式具有理论基础,教学方法的优点突出,能实现多维培养学生能力与品质、终身体育的意识的培养、任课体育教师的知识更新与多种教学思想的融合等教学目标,具有应用到冰上课教学的可行性.设计出开展速度轮滑课对冰上滑行技术的学习产生正的技术迁移,利用校园网开展多媒体教学实现先学,突出技术关键环节练习建立正确的技术动力定型,教师的后教控制与教学评价等“先学后教”教学方法在冰上课的应用实施.
冰上课、先学后教、应用
34
G807.04(体育理论)
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
69-73