内隐学习在速度滑冰教学中的实践研究

摘要：

在学习速度滑冰这种复杂技术任务时先应具备一个内隐的知识基础,然后再给以正式指导会产生最佳效果.采用文献资料、实验研究等方法,探讨内隐学习在速度滑冰课教学中应用的教学效果.结果表明:内隐学习模式能够激发学习动机,提高学习兴趣,使学生产生积极的情感体验;内隐学习方法有利于速滑技能的掌握;内隐学习模式有利于学生在应激条件下体现速滑技术的发挥,建议在速度滑冰教学中逐步推广内隐学习方法.

关键词：内隐学习、速度滑冰、教学实验、效果

所属期刊栏目：31

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82