10.3969/j.issn.1002-3488.2007.03.025
冰上课教学过程的优化设计
运用优化设计理论,在冰上课中采用教学过程优化模式,引发学生的学习兴趣,加深其对动作要领的理解和掌握,加强学生的学习主体性.实验前后的教学数据表明,教学过程优化设计能够明显提高冰上课教学效果,优于传统教学模式.
冰上课、教学过程、优化设计
29
G807-04(体育理论)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-81,84
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10.3969/j.issn.1002-3488.2007.03.025
冰上课、教学过程、优化设计
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G807-04(体育理论)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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