10.3969/j.issn.1002-3488.2006.02.029
提高速滑技术教学效果的心理学分析
冬季体育课中速度滑冰技术的教学是滑行技术、运动力学、运动心理等技能知识的教学过程.因而,对授课教师的综合知识储备、专业技术动作掌握以及教学方法提出了较高的要求.从心理学角度对速度滑冰动作技术特点、技术动作表象和动作概念系统的形成进行了分析,为教师运用科学的教学方法和学生正确、迅速地掌握动作技术提供参考.
速度滑冰、教学、心理学分析
G86(水上、冰上与雪上运动)
2006-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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