10.3969/j.issn.1002-3488.2004.05.034
冰上课探究式教学浅析
为培养学生积极思维、创新意识和实践能力,顺应素质教育的需要,对冰上课教学进行探究式教学的探讨和分析,以便确立探究式教学在冰上课教学中实施的可能性及其相应的地位.探究式教学的主要程序有:创设情境,提出问题,搜集资料和有关技术动作理论知识与方法,引出假设进行实践练习与探究,归纳结论、整合、迁移、应用.同时提出冰上课开展探究式教学应注意的问题.
冰上课、探究式教学、素质教育
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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