10.3969/j.issn.1002-3488.2004.01.026
冰上课教学中的"情感迁移"
"情感"是通向心灵的桥梁,"情感迁移"直接影响学生学习的动机、态度和效果.对"情感迁移"途径和影响"情感迁移"的因素进行研究,结合冰上教学的特点分析了"情感迁移"在冰上教学中的地位与作用,探讨影响"情感迁移"效应因素的对策.
冰上教学、情感迁移、教师、学生
G86(水上、冰上与雪上运动)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
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10.3969/j.issn.1002-3488.2004.01.026
冰上教学、情感迁移、教师、学生
G86(水上、冰上与雪上运动)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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