肿瘤病理教学中多媒体课件的应用

摘要：

@@ 如何培养造就高素质医学创新人才,一直是高等医学院校人才培养所面临的重大难题.病理解剖学作为医学教育的主干学科及执业医师资格考试的必修课程,为医学之本,其教学质量的好坏直接关系到医学人才培养的质量.长期以来,传统的病理教学中存在的主要问题是"两多两难",即学习内容多,抽象概念与形态学描述多;理论知识记忆难,显微镜下病理图像掌握难.加之传统的教学理论课和实验课形式单调、教学媒体落后、教学效率较低、教学信息反馈弱、师生双边交流不足,学生被动地接受知识、技能,抑制了学生的主动性和创造性的发挥.如果将病理学课程中理论课与实验内容相结合,制成多媒体教学课件上网,提供图文并茂的界面,有激发学生学习兴趣与强化教学效果的作用.

关键词：肿瘤病理、多媒体、互动式、教学

所属期刊栏目：30

分类号：R730.2(肿瘤学)

在线出版日期：2006-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61