社会主义意识形态教育阻抗现象及其对策研究

摘要：

意识形态教育阻抗就是教育受众对社会主义意识形态教育的抵触、排斥、反感与抗拒行为。这一现象的实质是教育受众在认知与心理上对意识形态教育的主观反应，是主体心理维度与客体价值维度共同作用产生的阻抗现象。从意识形态教育者、意识形态教育的内容以及意识形态教育受众等维度对阻抗现象进行归因分析，从而提出消减阻抗现象的解决对策，为社会主义意识形态教育的科学化与时代化提供参考与借鉴。

关键词：意识形态教育、阻抗、归因、对策分析

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45