规范化临床护理教学管理模式的应用与效果

摘要：

临床护理实习是护理教育过程中一个重要的学习阶段,是实习护生(以下简称护生)理论联系实际、巩固和提高已学知识的有效途径,是树立服务意识、养成专业素质、提高技术水平和培养工作能力的综合性关键环节[1].临床护理教学是护理工作的重要组成部分,建立一支水平高、素质优、能力强的临床教师队伍是提高临床教学质量的关键[2].因此,我院对临床护理教学管理工作进行了改革,形成了一套行之有效的规范化临床护理教学管理模式,报告如下.

机标关键词：规范化、临床护理教学、教学管理模式、临床教学质量、临床护理实习、理论联系实际、专业素质、学习阶段、实习护生、工作能力、教育过程、教师队伍、技术水平、护理工作、管理工作、服务意识、组成、知识、养成、培养

所属期刊栏目：37

分类号：G42;G64

在线出版日期：2015-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：714-715