"四力"学习是新闻记者终身教育的必由之路

摘要：

"四力"是新时代新闻工作对记者的新要求,2019年以来"四力"学习在全国各地推进.为探究中国记者"四力"学习的基础结构特征、目前存在的不足以及优化建议,本文以终身教育为理论基础,选取2020—2022年中国记协网增强"四力"学习实践专栏文章为研究样本,对"四力"学习形式、内容、主办单位三项指标进行编码和解码.研究发现,目前记者"四力"学习实践呈现出学习者掌握主动权、实践教育占主体地位、各级媒体相互协作的特征.同时,也存在着县级融媒体要加强主体性、培训活动内容和形式有待丰富、高校与媒体间需加强合作等问题.由此提出县级融媒体主动出击、学习实践形式继续创新、高校与媒体间加深联动的建议.

关键词："四力"学习、新闻记者、终身教育、培训机制

所属期刊栏目：31

分类号：G214(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43