10.3969/j.issn.1004-8626.2023.01.005
国外中小学电子教科书使用新趋势
在总结目前学术界对电子教科书的定义及特征的基础上,梳理韩国、美国、日本及欧洲部分国家近一两年内在中小学电子教科书领域的推广举措和具体实施情况,探讨目前国外在此领域面临数字鸿沟、教职人员欠缺数字素养及相关操作能力的问题,对此主要采取政策扶持、技术提升和人员培训的方法进行应对.
电子教科书、数字教材、实施情况、新趋势
31
G239(出版事业)
2023-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
34-37