基于应用型人才培养的国际贸易实务课程教学模式重塑

摘要：

"国际贸易实务"是国际经济与贸易专业的必修课,是培养学生贸易能力的主干课程.文章基于应用型人才培养目标视角,以本科院校国际贸易实务课程为研究对象.研究发现:传统教学模式存在理论过于抽象、实践环节与外贸岗位对接不足等问题.对此,应重塑国际贸易实务课程教学模式,采用项目驱动教学法,激励学生主动学习;通过课程平台丰富学习资源,补充传统教学模式的短板;实行多元化课程考核方式,发挥课程教学对毕业要求的支撑作用;加强以业务能力为导向的线上线下教学配合与互动.

关键词：国际贸易实务;教学模式;项目驱动;考核方式

所属期刊栏目：29

分类号：G40(教育学)

资助基金：广东省教育厅十三五规划课题;广东省教育厅省级一流课国际贸易实务课程建设的阶段性成果

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150