10.3969/j.issn.1004-8626.2021.11.038
基于MOOC的翻转课堂在大学英语阅读教学中的实践研究
大学英语教学中引入了MOOC和翻转课堂的教育模式,将MOOC和翻转课堂融合在一起.具体操作是课程开设时教学工作者借助微视频和信息交互平台,有效建立了课程提问、自主学习、小组合作等学习模式,革新了传统高校英语教学中的教学方式和学生们的学习行为,建立了"以学生为本"的个性化教学模式.本文的研究就基于MOOC的大学英语阅读翻转课堂的教学案例,探讨大学英语教学中如何利用MOOC和翻转课堂创新大学英语阅读教学,以期为大学英语阅读教学提供新的教育思路.
MOOC;翻转课堂;大学英语阅读教学;实践
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H319.3(英语)
福建省中青年教师教育科研项目JAS19428
2021-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
133-135