线上线下混合教学模式的研究与创新——以"人机交互设计"课程为例

摘要：

"互联网+"时代高等传媒艺术类院校亟须探寻一条符合本学科的线上线下混合教学改革之路.本研究以"人机交互设计"课程为例,基于布鲁姆教育目标分类从课程知识的认知、技能和情感领域三个范畴,采用线上虚拟仿真实验和线下工作室实践相结合的教学模式,开展混合教学实证研究.旨在探讨创新实践教学模式与互联网深度融合的课程改革,为推动艺术传媒院校此类课程教学改革提供参考.

关键词：高等艺术教育;混合教学;教学模式;课程设计

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京印刷学院大思政格局下人机交互设计课程艺术+思政教学模式创新与实践项目;北京印刷学院人机交互设计课程思政建设与研究项目

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106