中国近现代史纲要教学中科技史教育研究

摘要：

贯穿在中国近现代史纲要教学中的一条重要的脉络就是科技史教育.系统梳理纲要教学中科技史教育对于学生、学校的价值,挖掘纲要教学中科技史教育的人物、实物、影像资源,不仅具有学理的意义,在教育教学实践中更可以推动科技史教育进行专题化、翻转课堂、体验式等教育教学改革.

关键词：纲要教学、科技史教育、教学方法

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：皖江工学院校级质量工程zl201923

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-149