从文化失语到文化自觉和自信 ——基于课程思政理念的大学英语母语文化融入模式探究

摘要：

语言是文化的载体之一,语言教学离不开文化教学,文化教学会使语言教学更加丰富、全面.作为高校通识教育必修课,大学英语教学长期以来忽视了母语文化教学,导致了学生母语文化失语,从而影响了学生的文化自觉和自信.坚持课程思政理念,重视母语文化的目的 语表达,是解决大学英语教学中母语文化失语、树立我们母语文化自觉和自信的良药.基于课程思政理念,提出了大学英语教师在教学中融入中国文化的目的 语教学,坚持以文育人、以德育人为根本,社会主义核心价值观为导向,提高学生母语文化修养和文化素质并最终拥有文化自觉和自信为目标的大学英语母语文化教学模式.

关键词：大学英语、文化自觉、文化失语、课程思政

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120