10.3969/j.issn.1004-8626.2020.02.037
当代中国大学生"同质性"非主流意识形态研判研究
本文围绕"同质性"非主流意识形态分析了研究背景,然后对"同质性"非主流意识形态的内涵与特征进行了界定,并结合目前大学生在意识形态领域方面存在的问题与成因,针对性提出了加强当代中国大学生"同质性"非主流意识正面性引导的具体措施,以供参考.
大学生、同质性、非主流意识形态、原因、措施
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G641(高等教育)
2019山西省高等学校哲学社会科学研究项目思想政治教育专项《当代中国大学生"同质性"非主流意识形态研判研究》2019zsszsx153
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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