"一带一路"倡议下应用型本科法语 专业课程设置改革初探

摘要：

本文通过调查数据,分析了我国应用型法语专业建设情况.在"一带一路"倡议实施背景下,应用型本科法语专业课程设置应从人才培养目标、专业方向能力培养模式以及专业方向课程实践方法三个方面入手,突出人才培养路径中的"专业"与"应用"两个原则,以此培养具有专业方向能力的应用型法语人才,来满足企业对复合型法语人才的需求,促进地方经济发展.

关键词：应用型法语人才、专业方向能力培养、课内实践模拟流程

所属期刊栏目：27

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-94,114