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10.3969/j.issn.1004-8626.2014.01.017

道德教育中的“转识成智”

引用
根源于佛学的“转识成智”在哲学领域集中了知识与智慧的探讨。仅有知识的传授已不能充分诠释教育的本质,养成智慧,才是教育的最终目的。“转识成智”具有重要的教育学意义,对教育重要组成部分的德育也是如此,唯有在道德知识的基础上生成道德智慧,才能实现德育提升人格魅力的使命。

转识成智、道德智慧、人格魅力

G41(思想政治教育、德育)

2014-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

69-72

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1004-8626

11-3136/TS

2014,(1)

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