大学英语听力预测中的微技能运用

摘要：

非英语专业大学生在听力理解中需掌握的一项重要微技能即为预测.预测是运用语言知识及头脑中原有知识来理解信息的一个基本策略.如果该微技能被有效用于听力活动的三个阶段(听前、听中、听后),它将有助于学生改进听力状况,培养良好的预测习惯,增强他们对听力能力的信心.

关键词：微技能、预测、听力理解

所属期刊栏目：19

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2011-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57