大学生课外阅读现状分析与导读新模式构建

摘要：

大学时期是通过阅读获取知识信息的重要人生阶段.当今网络的飞速发展决定了阅读方式的变革,在网络中,"读者"接触信息不仅是文字或图像,而是通过文字、影像、音频多媒体组合阅读.由于阅读信息量呈几何数增长,传统的阅读模式受到了前所未有的冲击.2007年上半年,通过对在京某高校大学生阅读行为的抽样调查,发现了一些问题:大学生阅读目的功利、阅读行为盲目及阅读程度浮浅等.面对当前大学生阅读行为的诸多问题,如何引导阅读,已经成为高校教育必不可少的部分,同时基于现代阅读开放、多样等特点,也呼唤尽快构建导读新模式.

关键词：大学生、阅读现状、网络阅读、阅读引导

所属期刊栏目：16

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：北京印刷学院青年教师基金09190107050

在线出版日期：2008-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32