10.3969/j.issn.1004-8626.2005.z1.030
多媒体教学的审视
从北京印刷学院教师实际课堂多媒体教学的现象出发,通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,在理论和实践上进行探讨,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出相应的矫正策略.
多媒体、多媒体教学、矫正策略
13
G640(高等教育)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80
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10.3969/j.issn.1004-8626.2005.z1.030
多媒体、多媒体教学、矫正策略
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G640(高等教育)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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