最短路径求解的教学问题

摘要：

根据离散数学课的难度,结合学生的接受能力,分别应用直观图示法、数据表格法、步骤描述法、矩阵法等,由浅入深、从直观到抽象探讨了迪克屈拉算法及弗洛伊德算法的讲授问题,有利于改善各类最短路径求解的教学效果.

关键词：离散数学、最短路径、教学研究

所属期刊栏目：12

分类号：O158;G642(代数、数论、组合理论)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57