10.3969/j.issn.1004-8626.2003.02.012
最小二乘法三种形式及一元线性回归分析的讲授
分析最小二乘法的三种形式,指出在讲授一元线性回归分析时,对本科生应采用求导法教学,对高职生和成教生应采用配方法教学.只有处理得当,才能取得好的教学效果.
高等数学、最小二乘法、教学研究
11
O211.1;G642.0(概率论与数理统计)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.3969/j.issn.1004-8626.2003.02.012
高等数学、最小二乘法、教学研究
11
O211.1;G642.0(概率论与数理统计)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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