大学物理课程思政:价值范式、实现路径与实践探索

摘要：

在阐释大学物理课程思政内涵的基础上,研究并确定大学物理课程思政的价值范式,厘定大学物理课程思政的目标,建构大学物理思政元素体系,探究大学物理课程思政教学的内在机制,进行创新性教学活动设计,改革教学评价方法,构建大学物理课程思政教学模式并进行教学实践.

关键词：大学物理、课程思政、价值范式、实现路径

所属期刊栏目：24

分类号：O4-4;G642

资助基金：北京邮电大学校级教改课程思政项目2020KCSZ16

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：80-89