10.3969/j.issn.1008-7729.2017.06.015
基于多维数据的研究生培养质量评价体系构建
结合信息时代特点和调研单位高校在研究生人才培养方面的优势,分析研究生培养质量形成机理动态过程.在此基础上,依托该高校研究生对学校培养过程的评价数据,分析研究生培养环节可对研究生质量产生重要影响的因素,提出研究生培养质量评价指标体系的基本框架,并初步构建研究生培养质量评价指标体系.最后,结合专家问询意见,进行指标体系筛选和完善,得到最终的研究生培养质量评价指标体系,以期反馈给决策部门,优化培养过程中的质量管理工作.
研究生、培养质量、评价体系、数据分析
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G643(高等教育)
中国学位与研究生学会课题B1-2015Y0414-002;北京邮电大学研究生教育研究改革项目20150715
2018-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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