设计工作坊教学中的群体创新激发形式探讨

摘要：

设计工作坊教学是一种非常受欢迎的体验式课程教学形式,这种教学形式通过群体创新激发来产生创造力.为了探讨在设计工作坊教学中如何更好地激发群体创新力,对创新环境的营造以及创新激发形式这两方面进行了分析.通过回顾三次工作坊,总结得出了一套以Design Thinking为设计思想的工作坊实施流程,并认为良好的群体创新环境,合适的群体创新激发形式以及恰当的设计工具,可以保证工作坊高效快捷进行,更好地激发工作坊期间群体创新.

关键词：设计工作坊、群体创新、创新环境、创新激发形式

所属期刊栏目：18

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：北京邮电大学2015年教学模式改革立项项目2015JY57

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：102-108