高校中开展大学生创新实践活动的探讨--以北京邮电大学的量子密码研究为例

摘要：

结合作者指导本科生创新实践的经验和在美国普林斯顿大学访学期间对该校本科生科研活动的考察，分析了本科生创新实践过程中指导教师和学校的角色定位，并给出若干经验总结。以量子密码研究方向为例，对从事理论研究的创新实践给出了三点具体的指导性建议。上述分析总结以及相关的建议对于其他研究方向的创新实践也具有一定的指导意义。

关键词：理论创新实践、指导教师、量子密码、大学生创新

所属期刊栏目：18

分类号：G645;G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目61272057,61572081

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114