创新自我效能感对科研绩效的影响：科研投入与挑战性科研压力的作用

摘要：

以364名高校教师为研究样本，探讨高校教师创新自我效能感对科研绩效的影响，以及科研投入和挑战性科研压力在其中的作用。研究结果表明，高校教师的创新自我效能感对科研绩效具有正向影响；挑战性科研压力对科研绩效有倒U型影响；科研投入在高校教师创新自我效能感与科研绩效的关系中起部分中介作用；挑战性科研压力对创新自我效能感与科研绩效的关系以及科研投入与科研绩效的关系均起负向调节作用。研究结论对高校的科研管理工作提供了有益启示。

关键词：高校教师、创新自我效能感、科研绩效、科研投入、挑战性科研压力

所属期刊栏目：18

分类号：G642;TP37(高等教育)

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：86-95