实践性远程通信类课程一体化教学设计——以“光纤通信技术”课程为例

摘要：

具有实践性特征的远程通信类课程如何更好地教学设计，使其理论联系实际，学习者学以致用，是目前教学设计和教学实施的薄弱环节，也是继续教育质量提升的关键。以“光纤通信技术”课程为例，通过对646名学习该课程的学员进行调查统计，总结出具有实践性特征的远程通信课程设计的几点建议；据此提出理论与实践相结合的一体化教学设计，内容包括教学内容的设计、模块化教学设计、实践部分的呈现形式、教学评价体系等，以期为其他远程通信类课程的教学提供理论与实践相结合的建议以及可借鉴的参考案例。

关键词：理论与实践相结合、一体化教学设计、远程通信类课程、实践性特征

所属期刊栏目：14

分类号：G434;TN(电化教育)

资助基金：北京邮电大学继续教育教学改革与研究项目

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105