10.3969/j.issn.1008-7729.2011.04.018
高校新生辅导员工作角色定位探析
针对高校学生特点,提出高校学生辅导员的角色定位应为引路人、贴心人、指导者和疏导者。新生辅导员更需要强化主动服务、学习辅导、生涯规划、活动指定和协调沟通等五大职能。
高校、新生辅导员、角色定位
C645(表解、图解、图册、公式、数据、地图)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
98-100
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10.3969/j.issn.1008-7729.2011.04.018
高校、新生辅导员、角色定位
C645(表解、图解、图册、公式、数据、地图)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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