10.3969/j.issn.1008-7729.2009.05.013
网络课程教学内容设计模式研究
首先提出设计模式的概念及其4个要素--模式名称、问题、解决方案、效果,以及网络课程内容设计过程中的5个设计模式--信息可视化、神秘感、留白、有意义的信息块、错误与反例;然后根据设计模式的4个要素,对网络课程内容设计的5个设计模式进行了详细论述.
网络课程、内容设计、教学设计、网络教学、设计模式
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G434;G642.O(电化教育)
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
69-73,77