10.3969/j.issn.1008-7729.2007.05.014
口译记忆的心理学基础及对教学的启示
本文根据心理学关于记忆的研究,结合实践和教学经验总结出提高口译初学者记忆能力的若干教学方法与技巧,包括加强听力练习、复述练习、笔记学习和知识积累等,从而解决初学者提高口译能力的瓶颈问题.
口译、记忆、短时记忆
9
H09;B842.3(语文教学)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
63-66
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10.3969/j.issn.1008-7729.2007.05.014
口译、记忆、短时记忆
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H09;B842.3(语文教学)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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