10.3969/j.issn.1008-7729.2007.05.013
学位与研究生教育自我评估指标体系的研究
本文针对国内学位与研究生教育领域发展中存在着国内高校学科自我评估体系尚不健全等问题,对学位与研究生教育学科自我评估系统进行了研究,并结合工科院校的特点和实际情况,研究工科院校学科建设管理及自我评估工作,在理论研究、现状调研和专家走访的基础上,依托原有评估指标体系提出自我评估指标体系意见.
学位与研究生教育、学科自我评估、评估指标体系
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G643(高等教育)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
58-62,70