10.3969/j.issn.1008-7729.2006.02.004
我国网络教育研究现状及热点分析
本文采用内容分析法,以国内4种教育技术核心学术期刊为材料,对2003~2005年有关网络教育研究的内容进行了分类统计分析.通过研究发现,目前我国网络教育研究的热点领域集中在以下几个方面:重视以建构主义学习理论为中心的基础理论的研究;采用新技术开发高质量网络课程的研究;信息技术和网络课程整合的研究.
内容分析法、网络教育、网络教学、网络课程
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G728;G43(成人教育、业余教育)
2006-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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