10.3969/j.issn.1008-7729.2002.02.001
谈"多科性、研究型、开放式"大学
本文试图从理论与实践的结合上阐述对"多科性、研究型、开放式"大学科学内涵的理解."多科性"主要强调学科面必须适度拓宽;"研究型"则要强调科学研究的地位、研究生规模、博士后专职科研人员,以及科研课题、经费和成果;"开放式"则是指办学模式、育人模式、教学语言、师资队伍建设、科研模式、科技成果转化模式等多方面的开放,以及后勤保障的社会化.
北京邮电大学、办学模式
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G648(高等教育)
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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