浅析ESA教学模式与《新编大学英语》教材的有机结合

摘要：

ESA为课堂语言教学的三个要素,使用ESA教学方法能够为学生创造良好的课堂语言学习环境.浙江大学编写的<新编大学英语>教材,贯穿了"以学生为中心的主题教学模式",为采用ESA教学方法提供了良好的条件.本文在介绍ESA教学方法的基础上重点探讨了在教学实践中如何将两者有机结合的具体做法.

关键词：教学模式、大学英语、英语教学

所属期刊栏目：3

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64