10.3969/j.issn.1008-7621.2005.03.003
中美公共管理教育比较研究
为适应机构改革及非政府的公共管理或服务部门不断发展的需要,加快培养高素质的公务员队伍和公共事业管理人才,必须有效地开展公共管理教育.本文通过比较中美公共管理教育的特点、培训方式及教学方法,寻求公共管理教育共同的规律,探索我国公共管理教育的发展方向及培训模式,以指导北京市有效开展公共管理教育和搞好公务员培训工作.
公共管理、公共管理教育、公务员培训、MPA
D63(国家行政管理)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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