基于国际组织视域探究全球终身学习发展 ——《国际组织与终身学习发展》述评

摘要：

推动终身学习已经成为知识经济社会背景下全球教育治理的核心理念与发展趋势,而构建服务全民的终身学习体系也已上升为我国新时代重要的国家发展战略.《国际组织与终身学习发展》一书基于全球治理理论和终身学习理念,选择联合国教科文组织、经济合作与发展组织、世界银行、欧洲联盟、非洲联盟等五个推展终身学习的国际组织进行比较研究,系统分析了各个组织推展终身学习的背景与走向、核心理念、重要政策文本、原则与机制、工具与方法、成效和政策趋势、价值与贡献.该著作基于国际视野,立足中国现实,既丰富了我国有关终身学习的研究理论和全球治理理论,也为我国各级政府终身学习政策制定者决策、各个部门推进终身学习实践提供了策略参考.

关键词：终身学习;国际组织;全球化;教育治理;学习型社会

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68