10.3969/j.issn.1008-6668.2021.01.008
思维导图在成人高校思政课堂的运用 ——以《马克思主义基本原理概论》为例
在成人高校日常教学的过程当中,学生工学矛盾突出,学习时间有限.将思维导图引入思想政治课堂教学中,通过多彩多样化的思维导图设计,使得学生将所学习知识串联成一个有机的整体,加深对所学习知识内容的认知,可以快速、高效地提高学生的学习效果和对整体知识的逻辑化理解,促使学生将所学习知识形成一个完整的逻辑体系.
思维导图、思政课堂、教学
G72(成人教育、业余教育)
2021-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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