终身教育视角下乡村生态文明教育现状、困境与路径

摘要：

文章基于终身教育理念分析了中国乡村生态文明教育实施现状及困境,发现存在四个方面的问题:教育内容落后、手段单一,"三治并举"缺失,忽略妇女、老人、留守儿童等弱势群体,教育组织体系单一.围绕这四个问题,文章探讨了乡村振兴视角下提升乡村生态文明教育质量的具体对策,以期为乡村生态文明建设与乡村振兴战略的实施提供借鉴.

关键词：乡村振兴、生态文明教育、现状、困境、对策

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：本研究为贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目"习近平生态文明思想融入'农业生态学'的'互联网+'课程资源建设探索2019072

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25