面向可持续发展目标的生态学习型社区:范式特征与实践路径

摘要：

进入21世纪以来,国际社会高度重视可持续发展问题.《2030年可持续发展议程》中的17项可持续发展目标(SDGs),旨在引领人类社会走上可持续发展的道路.我国各级各类学校、社区在践行2030年可持续发展目标过程中,将生态文明理念有机融入,积极构建终身学习与可持续发展理念引领下的生态学习社区,探究其范式特征,阐述分析生态学习社区的推进路径,促进可持续发展目标更好地落实,建设美丽中国与美丽家园.

关键词：可持续发展目标、生态学习社区、终身教育

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：本文系北京市教育科学规划办基金项目优先关注课题"中小学生态文明与可持续发展教育的实施路径研究";北京市教育科学规划办基金项目优先关注课题"新时期北京建设学习型城市的问题;对策研究"

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18