抗疫情在线教育转危为机促教改迎终身教育发展新契机

摘要：

为应对新冠疫情,教育部全面指导、支持全国教育系统延期开学期间开展线上教学,有效抵御了疫情给教育带来的冲击.在线教育已经全面渗透到各级各类教育之中,不仅有效促进了学校组织形态和教育模式的创新,构筑了智能教育新形态,更让教育工作者认识到人工智能时代的来临为构建新型教育体系提供了良好契机.未来教育将呈现多主体共同参与、线上线下有机融合、课内课外一体化的教育服务新形态.疫情期间广泛的线上教育教学实践表明,学校教育不只是学校和教师的事情,社会、研究机构、企业等都应积极参与到教育教学过程中,针对线上教育技术服务的特点,提供各类教育资源和技术服务.这一教育形态发展趋势也为构建终身教育体系带来了新契机.

关键词：在线教育、教学方式改革、终身教育发展、新契机

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：本文系北京市教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“'互联网+'视阈下成人高等教育服务供给模式研究——以北京区属独立设置成人高校为例”课题编号:CDHB16237

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14