监测成人学习和教育全球进展彰显成人学习和教育时代价值——评《成人学习和教育全球报告(三)》

摘要：

联合国教科文组织终身学习研究所主编、上海终身教育研究院组织翻译的《成人学习和教育全球报告(三)》,于2019年8月由华东师范大学出版社出版.该报告对联合国教科文组织1 39个成员国在《贝伦行动框架》中所作承诺的执行情况进行了监测评估,重点审视了成人学习和教育在健康福祉、劳动力市场及社会生活等领域的时代价值,在回溯成人学习和教育全球系列报告发展历程的基础上,反思了成人学习和教育的现状,并对其未来发展趋势予以瞻望.同时,该报告还主张着力构建成人学习和教育共同体,号召更多成员国和国际组织参与到数据统计工作中来,从而推动全球成人学习和教育实践的可持续发展.

关键词：成人学习和教育、全球、进展、价值、趋势

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：上海终身教育研究院着力打造的“中外终身教育调查报告系列”的成果之一

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73