10.3969/j.issn.1008-6668.2019.04.010
混合式教学在老年学历教育中的探索与实践——以美术专业《写意花鸟(下)》课程为例
混合式教学是互联网时代教学的新探索,它既能发挥面授教学的优势,又可以充分利用互联网突破空间和时间对学习的限制.我国的老年学历教育虽然起步时间不长,但通过近年来的实践探索也初具规模并迅速壮大.文章以老年学历教育美术专业(专科)的核心课程《写意花鸟(下)》为例,设计和实施了基于慕课平台的混合式教学方案,并对混合式教学应用于老年教育的效果进行了分析.
混合式学习、老年学历教育、写意花鸟
G72(成人教育、业余教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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